Монография посвящена исследованию возникновения и развития единоборств как культурно-исторического феномена и как социально-педагогической системы.
Логико-исторический анализ единства многообразия видов, форм, направлений единоборств, от древнейших магических, тотемистических протоединоборств и боевых систем рабовладельческого и средневекового общества до спортивных единоборств современности, дан в контексте общей логики развития мирового исторического процесса.
На примере даосизма и чань (дзэн) - буддизма подробно рассматривается философия единоборств.
Теоретический и практический интерес представляет разработка методологии и методики освоения формальных комплексов и контактного поединка, единоборческих систем.
Особое внимание уделено исследованию прикладных аспектов педагогики единоборств, в частности, психотехническим моделям, позволяющим эффективно действовать в условиях неординарных, экстремальных ситуаций.
Монография рекомендуется для изучения студентам, магистрантам и аспирантам профильных высших учебных заведений, спортсменам и тренерам различных видов единоборств.
